На прошлой неделе мы уже публиковали информацию о том, что в дружковской ОШ №17 прошли трехчасовые практические занятия в рамках проекта «Демократическая школа».
Как сообщили львовские тренеры Татьяна Филиппенко и Ирина Рыбак, занятия для педагогов, школьников, родителей и представителей общественности будут продолжаться и дальше.
Пришло время познакомить читателей, что же представляет собой данный проект и как он может повысить качество среднего образования.
В Украине проект реализует Европейский центр имени Вергеланда (Осло), который внедряет образовательные проекты в Украине с 2008 года, а также Совет Европы при поддержке Министерства иностранных дел Норвегии и Министерства образования и науки Украины.
Учиться принципам демократии пригласили не только детей, но и директора школы, учителей, представителей общественных организаций и родителей.
Децентрализация управления школой
Обычно украинскими общеобразовательными учреждениями руководит директор, который принимает все решения относительно ее жизни, вида, распределения средств.
По мнению консультантов проекта, эта авторитарная модель должна быть изменена. По замыслу, ученики и учителя смогут устанавливать общие школьные правила, а важные решения преподаватели должны обсуждать с родителями на собрании.
Один из возможных вариантов изменений – на сайте заведения задают вопросы о школьной жизни, которые необходимо решить. Все участники процесса могут предоставить свои варианты – в том числе анонимно. Руководство учитывает их.
Чтобы дети учились принимать решения, ученическому самоуправлению доверят судьбу школьной формы, ассортимента в буфете.
Ученики смогут выбирать тематику внеклассных занятий и планировать праздничные линейки. Им будут предоставлять больше свободы и полномочий – и одновременно рассказывать об ответственности.
Преподавание детям основ демократии
Кроме математики, языков, истории и остальных обычных предметов школьников будут осваивать практические знания, которые пригодятся как в повседневной жизни и в школе, а также за ее пределами: о правах человека, гендерном равенстве, что такое толерантность, уважение к религии, безопасность и мир, труд, умение решать конфликты демократическим путем.
У малышей будут формировать толерантное отношение к инвалидам-сверстникам через интересные упражнения, квесты.
Демократизация школьной среды
Комфортный климат в школе позволяет строить равноправные и ответственные отношения между учащимися, учителями, родителями и администрацией.
Для этого нужны прозрачные процедуры мирного улаживания конфликтов, механизм борьбы с дискриминацией и насилием.
Отдельную работу проведут со школьной инфраструктурой, чтобы приспособить ее к потребностям всех групп детей, избегая дискриминации. Детей будут учить отстаивать свои мысли, уважать взгляды других, критически относиться к действительности.